Es el resultado de la experiencia y formación desde el año 1986, en el ámbito universitario, de cuestiones relacionadas con el aprendizaje de segundas lenguas.
Desde la filología, la psicología y el coaching ayudamos a los estudiantes de una lengua extranjera a activar sus propios recursos personales para obtener el máximo rendimiento de una forma rápida y agradable, desactivando los obstáculos que lo impiden y potenciando los recursos que lo facilitan.